如何投放材料才能实现教学的有效性促进幼儿发展 如何投放材料实现教学的有效性促进幼儿发展
如何在区域活动中利用材料推动大班幼儿的探索兴趣
幼儿参与活动的兴趣及活动的持久性与区域活动材料的投放有着直接的联系。为使材料具有教育价值,能够有效地促进幼儿的学习和发展,教师应提供能够充分吸引和拓展幼儿兴趣的材料,让材料与幼儿积极“对话”。这也就要求教师要把握...
幼儿园教育活动材料的投放应该注意哪些问题
本文将着重探讨幼儿园区域活动中教师有效指导的策略。 一、关注学习过程,把握介入指导的最佳时机 幼儿园区域活动是幼儿的一种自主活动,教师要着眼于幼儿的主动学习能力的培养,充分信任幼儿,为幼儿主动学习创造所需的环境和条件。只有当幼儿...
如何通过环境创设和材料投放促进大班幼儿游戏的自主性
遵循杜威的“做中学”、皮亚杰的“认知发展”和加德纳的“多元智能”理论,我们结合实际对材料的投放进行了不断的探索和改进,不仅为幼儿提供了一个最佳的教育环境,而且对促进幼儿的智力、情感、社会性语言及动作技能的发展是...
如何有效投放区域活动材料
不仅如此,恰当地投放材料,对于节约资源也有很大的体现。●通过投放适量的材料,减少资源的浪费。人们都认为,区域活动中投放材料的丰富程度会直接影响到幼儿的活动质量,丰富的活动材料能使幼儿尽兴地“研究”他们的世界。因此,觉得活动区材料...
自主游戏投放材料幼儿活动思考总结
确实,在区域中投放一些合适的材料,不仅能使幼儿获得一种愉悦感,而且还能使他们在与同伴、材料积极的互动中,获得最大限度的学习和发展。由此,活动区材料投放的目的性和有效性是提高活动质量的关键因素。但是,在实际的教学中我们教师在区域...
如何有效投放幼儿园美工区活动材料
美工区的选点最好是靠窗台、近水源,便于幼儿在活动中自由取、换水,更重要的是采光好,利于保护幼儿视力,有条件的教室内,还要考虑其空间位置应利于幼儿进行个体活动,自由组合活动,稍作调整,又可进行小组活动。区内除了设置工具、材料柜外...
如何利用本土资源有效的开展幼儿
但无论是哪一种,都必须是幼儿感兴趣和需要的,能整合各个学科,能激发幼儿主动探索,有效地促进幼儿发展的。如在开展“水果王国”的探索性主题活动中,广泛收集主题资源,巧妙运用水果,通过拼摆组合、描绘剪贴、看想编说等...
如何提高幼儿园课堂教学的有效性
1、课前反思,积极备课 要做到教学的有效性,教师还要做好课前反思,即 备课的过程多从学生的角度思考:怎样设计教案更能 发学生的兴趣,更容易被学生接受?活动过程中学生 能会出现几种状况?教师怎样应对学生的表现?做到 ...
如何通过区域材料的投放,体现幼儿在环境创设中的主体作用
在区域活动中,活动环境和材料是活动成功的重要组成部分,只有在与环境和材料的相互作用中孩子才会获得经验和知识。 一、创设良好的区域环境 新《纲要》中指出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。区域活动...
如何提高幼儿园教学活动的有效性
适切的教学目标是实现集体教学活动有效性的基础。在制订目标时,教师要考虑目标的全面性、适切性和操作性。全面性是指自然地渗透和涵盖知识与技能、习惯与能力、情感态度价值观等维度。适切性指的是要符合幼儿的年龄特点和班级...
相关评说:
五家渠市有效: ______ 幼儿园区域活动是幼儿通过操作材料来感知和获取知识的自主性活动,是一种以幼儿为主体,以教师的支持为辅的活动.幼儿在区域活动中可以自主地操作、自由地交往、自由地发挥想象,激发创造潜能,得到全面的发展.在区域活动中幼儿主...
五家渠市有效: ______ 目前,中小学教育都在讨论教学有效性的问题,所谓“有效”,主要是指教师通过一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展,有效学习的核心就是教学的效益.《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,...
五家渠市有效: ______[答案] 一、教师眼中不能没有学生———备学生. 要备教材,这一点大多数教师都能做到,但备课要备学生并不是所有教师都能做... 只有我们不懈地追求我们的课堂教学的有效性,才会真正全面的提高教学质量,把实施素质教育落到实处. 五、重视对学生的...
五家渠市有效: ______ 教师在使用多媒体教学中,如何发挥这一现代化科技的合理性,使教学获得更有效的效果,本人联系教科研组进行了一课多上,反复修正教学设计和教学课件,从中感悟到了一些行之有效的体会. 1.围绕教学目标,完成教学任务,牢记多媒体课...
五家渠市有效: ______ 一、提高课堂有效性,教师要创造性地使用教材,. 课程改革实施以来,许多教师都认识到应该“用”教材教,而不是“教”教材.而创造性地使用教材是提高课堂教学有效性的关键之一.语文教师要拥有深厚的文化底蕴、广博的知识储备,...
五家渠市有效: ______ 提高课堂教学的有效性方法: 一、准确把握教材和领会课标要求,是课堂教学“有效”的前提. 在实施课堂教学前,教师要先备课,确定好课堂教学的三维目标、预设好主要的教法学法、准备好适当的课堂练习,因此,认真专研教材,准确把...
五家渠市有效: ______ 教学改革是课程改革系统工程中的一个组成部分.我国目前的中小学教学有一个非常突出的问题是:教师很辛苦,学生很痛苦,然而我们的学生却没有得到应有的发展,...
五家渠市有效: ______ 所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体的进步或发展.也就是说,教学有没有效益并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学得好不好.教学实践中,很多教师为了使自...
五家渠市有效: ______ 怯锥ü怪兜囊劳校谴俳锥⒄沟脑靥澹锥诓僮鞑牧系墓讨谢竦眯畔ⅲ劬楹头⒄鼓芰ΑH绾慰蒲斗鸥髦植牧希浞滞诰蚪逃壑担强购酶飨罨疃闹饕Vぁ1、 趣味性 “兴趣是幼儿最好的老师”提供丰富多彩的玩具是提高幼儿活动兴趣,调动幼儿积极主动参...
五家渠市有效: ______ 引子:今天我们县组织骨干教师考试,考题就是看材料写论文,材料的大概意思是一位教师上一节课提了105个问题,但真正激发创造性思维的问题只有2个,而体现批判性思维的问题则一个都没有.要求在两个小时内写1500 字以上的论文.当...