如何投放和使用材料增强幼儿对科学活动的兴趣
材料既是引发幼儿探究的刺激物，又是他们主动建构对周围物质世界认识的中介，我让幼儿在自主选择材料的操作活动中探索、发现和创新。在进行科学活动《沉与浮》时,准备了塑料球,围棋子,充气玩具以及铁,木,石,纸,泡沫,棉织品...

幼儿园资料投放怎么做到注重规范性,做到细节充实,准确
一、 区域活动材料的投放目的性要明确 区域活动的一大特点就是材料投放的目的性，区域活动是实现教育目标的重要途径。各个活动区材料的投放既要考虑班级幼儿的年龄特点，又要与我们所要达到的教育目标紧密相连，为实现教育目标...

科学活动中材料如何投放
科学活动中材料投放方法如下：可以根据主题活动的目标，有计划、有选择地投放与主题相关的区域活动材料，将区域活动和主题活动整合到一起，不仅满足了幼儿的学习兴趣和需要，还可以使幼儿在不断的操作过程中接收主题中的新知识...

如何结合主题活动适时投放音乐材料
2、 材料选择要充分了解幼儿已有经验。提供活动材料时不仅要考虑活动内容和目标，还要分析幼儿的已有经验。如第一次活动中因为我未能充分了解幼儿的已有经验，以至于材料投放过于简单，材料的提供不能支持幼儿继续探究。另外活动...

幼儿园的区域活动总结范文
根据出现的问题,幼儿园组织教师们开展了“区域活动中材料就应如何投放的探讨与交流”活动,总结出:材料的投放要有计划、有目的、分期分批有层次地投放。透过实践:此刻,教师们在投放材料时不仅仅能思考到所投放的材料能发展幼儿的各种潜力,...

如何科学地投放幼儿园区域活动材料
一、根据不同的活动区投放适当的活动材料 二、注意活动材料投放的安全性 三、投放蕴涵有教育价值的材料 四、投放的活动材料要具有层次性和可操作性 五、投放的活动材料要避免高档化、成品化 作为一名幼儿园教师,我们当前探索...

幼儿园美工区通过投放材料操作性幼儿获得哪些经验
探索幼儿园美工区材料投放应注意的问题 摘要：幼儿需要借助材料进行学习，是由其身心发展特点决定的，幼儿正是在与材料的相互作用中不断发展的。因此，幼儿园教师只有根据不同年龄阶段幼儿的发展水平和活动需要，合理安排活动美工...

如何在科学区投放活动材料?
可以投放一些具有创造性的材料，让幼儿能够更好的丰富自己的想象力。其实在中班科学区投放材料可以根据以下几种方案去投放：1、在生活中从幼儿的兴趣出发选择材料投放科学区：心理学家布鲁纳认为：有兴趣的材料是学习最好的刺...

如何在区域活动中投放低结构材料
1、针对区域和幼儿的年龄特点，选择性投放低结构材料。无论是高结构还是低结构材料，投放种类过多的材料，其效果常常适得其反。在区域材料的投放上，低结构材料需要与其他结构材料优化组合，才能激发幼儿更为丰富的游戏行为。2...

如何通过区域材料的投放,体现幼儿在环境创设中的主体作用
准备环节是第一环节,其中包括区域环境的创设以及区域材料的准备和投放。在区域活动中,活动环境和材料是活动成功的重要组成部分,只有在与环境和材料的相互作用中孩子才会获得经验和知识。 一、创设良好的区域环境 新《纲要》中指出:环境是重...

东独18480125870咨询：    浅谈如何在区域活动中注重幼儿自主性发展 -
东安区小向径回复： ______ 随着素质教育观念不断深入人心,具备独立的人格、健康的心理和独立自主能力的人已成为时代的要求、社会的需要.作为国家未来的希望,幼儿的自主性教育也早已成为教育改革的主旋律.自主性是个性的一个方面,主要是指一个人的独立性...

东独18480125870咨询：    怎样培养小班幼儿的动手操作方面
东安区小向径回复： ______ 何提高和培养小班幼儿动手能力 俗说好:心灵手巧我们幼儿园多年来直重视幼儿动手能力培养并且我从教十多年来直小班工作对小班幼儿动手能力培养也颇费心思经过多年工作经验总结小班幼儿动手能力培养方面有了些自己心得体会 、操作内...

东独18480125870咨询：    如何在小班科学活动中适宜地投放材料 -
东安区小向径回复： ______ 正《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:＂幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望.教师要提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件.＂因此,在小班幼儿的科学活动中,教师投放材料的适宜程度不仅是活动成败的关键,也是幼儿能否理解科学活动中核心概念建构的关键所在.一、材料投放应有利于幼儿运用多种感官根据小班幼儿知觉行动思维的特点,在小班科学活动中投放会动会响、科学现象明显、有趣好玩的材料容易调动起

东独18480125870咨询：    科学区关于昆虫的材料投放 -
东安区小向径回复： ______ 蝶标本,贴在墙上.摆放故事《小蚂蚁的生日会》,一方面让幼儿讲述故事、螳螂模型、比较简单的办法在百度搜昆虫图片,彩色打印出来,有什么特征,另一方面可以让幼儿讲述昆虫的特点,身体有几部分

东独18480125870咨询：    幼儿园区角游戏材料该如何投放才科学合适?
东安区小向径回复： ______ 1.各类纸张:彩色蜡光纸、绘画纸、宣纸、旧报纸、卡纸、吹塑纸、瓦楞纸、皱纹纸等. 2.绘画材料:颜料、油画棒、双头笔、签字笔、水彩笔、排笔、蜡笔、毛笔等. 3.辅助工具:胶水、固体胶、双面胶、透明胶、乳胶、剪刀、花边剪、白乳胶、打孔器、橡皮筋等. 4.辅助材料:橡皮泥、纸盒、纸盘、纸杯、布头、毛线、绳子、包装带、一次性杯子、毛根、胶卷、扣子、盖子、各类豆子、花生、牙刷、牙签、棉签、吸管、铁丝、酒瓶、果冻盒、环保袋、空白脸谱、泡沫蛋、毛根、冰棍杆、光盘、小木夹、各类印模、印章、简易版画工具.

东独18480125870咨询：    浅谈如何在区域活动中培养幼儿动脑动手能力 -
东安区小向径回复： ______ 注重在,区域活动对,幼儿,动脑,动手,操作,能力,,培养导读: 初探区域游戏对幼儿动脑动手操作能力的培养 人们常说“心灵手巧”,这说明大脑与手之间有密切的关系.手工活动是操作性强的一项活动,它不仅深得幼儿喜爱,而且是...

东独18480125870咨询：    怎样开展幼儿园大班科学区域活动? -
东安区小向径回复： ______ 幼儿园区域活动是幼儿一种重要的活动形式.它是教育者以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依据,将活动室的空间相对划分为不同区域,让他们自主选择活动区域,在其中通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与发展. 科学教育就在幼儿身边,教师怎样通过科学活动的内容选择、活动设计、环境创设的不段改变激发幼儿探索和求知欲望.怎样在活动中引导幼儿运用多种感官感知周围事物与现象.怎样利用幼儿已有的生活经验与科学知识紧密联系起来,有利于幼儿对科学的理解、有利于发展幼儿的思维能力、有利于激发幼儿的探索兴趣.教师怎样充分利用一切生活中的环境和各种条件与社区、学校、家庭等联系,随时随地对幼儿进行科学启蒙教育促进幼儿的全面发展.

东独18480125870咨询：    户外活动中如何科学投放材料求解 -
东安区小向径回复： ______ 怯锥ü怪兜囊劳校谴俳锥⒄沟脑靥澹锥诓僮鞑牧系墓讨谢竦眯畔ⅲ劬楹头⒄鼓芰ΑH绾慰蒲斗鸥髦植牧希浞滞诰蚪逃壑担强购酶飨罨疃闹饕Vぁ1、 趣味性 “兴趣是幼儿最好的老师”提供丰富多彩的玩具是提高幼儿活动兴趣,调动幼儿积极主动参...

东独18480125870咨询：    浅析如何优化幼儿园区域活动环境创设和材料投放 -
东安区小向径回复： ______ 近些年来,随着时代经济的飞速发展,现代化教育更加注重基础教育的发展,实现学生身心的全面健康和谐发展.现阶段,幼儿教育的规模化发展,对于幼儿的培养有着越来越高的要.. 近些年来,随着时代经济的飞速发展,现代化教育更加注重基础教育的发展,实现学生身心的全面健康和谐发展.现阶段,幼儿教育的规模化发展,对于幼儿的培养有着越来越高的要求. 当代幼儿教育更加注重幼儿园区域活动环境的优化创设,始终坚持特色的原则,实现活动材料的创优投放. 以江苏省张家港市港口幼儿园为例,结合区域活动环境创设和材料投放现状,总结了具体的对策.

东独18480125870咨询：    如何创设区域环境及区域材料的投放 -
东安区小向径回复： ______ 在进行幼儿园区域环境创设和材料投放的时候,需要根据幼儿的需要、兴趣来进行,对活动区域进行划分,这样能够促使幼儿合理地使用材料,增强同伴之间的互动,吸引幼儿参与到活动过程之中.因此,我们需要根据幼儿的心理和生理特点,对区域环境的创设进行优化,保证幼儿合理利用活动材料,从而促进幼儿身心的健康发展.