幼儿园小班科学活动教案
在区域活动的语言角中,投入图片,让幼儿了解小鸡成长的过程 幼儿园小班科学活动教案 篇5 活动目标: 1、 巩固认识红、黄、蓝三原色,知道两种颜色混合在一起会变成另外一种颜色。 2、 在做汉堡的过程中,感受颜色变化的神奇与美,体验发现的乐趣。 3、 初步养成有序摆放和安全使用美术工具、材料的良好习惯。 活动重...

幼儿园中班科学区域活动可以提供什么材料
教师通过了解幼儿所搭建的建筑物中的商店和其它场所,帮助他们进一步了解人们的生活、工作。 教师可以通过提供一些书、图片与幼儿进行进一步的讨论。 教师可以鼓励幼儿分工、合作搭建,寻求帮助。如几个幼儿合作搭建一个公园。 中班语言区活动材料投放与活动指引 区域材料 语言 科学 数学 艺术 社会 语言区: 成品材料: 各种...

幼儿园小班科学活动教案
请小朋友阅读操作材料相应画面,师幼一起阅读、讲述,进一步拓展孩子对帽子的认识。四、激发思维,启发幼儿创造设计的欲望。 师:我们认识了这么多帽子,你最喜欢什么帽子? 那你想不想也来设计一顶帽子,你想让你的帽子有什么特殊功能呢?(鼓励幼儿自由到动手区去设计、创造) 幼儿园小班科学活动教案 篇9 教玩具名称 有...

幼儿园小班科学活动教案
幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标: 1、幼儿对物体飘落产生兴趣和探索的欲望; 2、幼儿能用简单的线条记录自己的观察; 3、幼儿能用身体动作表现不同物体飘落的样子。 活动准备: 泡沫垫、平衡木、鸡毛、雪花片、树叶、纸条、记录纸、笔 教育过程及重点指导: 1、认识材料: “小朋友,今天老师带给了大家一些...

幼儿小班科学领域教案
1、请幼儿分头在班级寻找“软”和“硬”的玩具。2、鼓励幼儿将找回的玩具按照“软”和“硬”进行分类。【活动延伸】1、将石头、棉花、木头等软硬质地不同的物品投放到科学区，指导幼儿进行分类。2、将石头、海绵、布料等物品投放到美工区，引导幼儿利用这些...

幼儿园小班科学活动教案
小百科:水果,是指多汁且主要味觉为甜味和酸味,可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养,而且能够促进消化。 幼儿园小班科学活动教案 篇4 教玩具名称 有趣的动物车 适用区角 体育区、语言区、表演区、科学区 创作情况 独立设计 制作方法及玩法 (一)、制作方法 1、预先备好数个安全帽、铁线、小木板、...

幼儿园小班科学活动教案
4、教师介绍材料,玩法,规则将食物放到动物小筐中进行喂食。 听口令进行游戏 5、小结。 刚才谁跟xx(小动物)做好朋友了? 你怎样和它做好朋友? 你请它吃了些什么?它喜欢吃吗? 1、幼儿进入情境幼儿观察图片,表达自己的感受。 2、幼儿观察图片上的动物,并说出动物的名称。 3、幼儿思考帮助动物们的方法,用互动桌...

幼儿园小班科学游戏教案
1.刚开始投放该材料时,可放在区域中显眼的地方,吸引幼儿主动探索新材料。 2.若观察到有幼儿成功地让“章鱼”旋转起来了,可用语言引导其他幼儿观察其玩法。 3.引导幼儿关注“章鱼”旋转的现象,用手指、身体等表现旋转的动作。 4.在幼儿反复操作的基础上,用问题引导幼儿关注皮筋扭转的圈数与“章鱼”旋转速度、时长...

幼儿园大班科学区域游戏小木匠做家具活动
准备：1．将医用胶布和毛线缠绕在长约30厘米的锯条的一端，做成简易的锯子，或购置便于幼儿单手持握的小型锯子；儿童手套。2．泡沫塑料，软木板(如裁成边长为10厘米的正方形，长15厘米、宽10厘米的长方形)，锤子，长铁钉。3．将若干家具(床、桌子、凳子等)的图片布置在墙上。玩法说明：幼儿自主设计“...

小班科学活动纸宝宝教案
(花)对,现在老师请小朋友跟我一起玩个游戏,老师手上拿这一束花,我要问小朋友这是用什么做的,小朋友要把我面前的材料拿过来给我好不好…… 结束:老师要将这些美丽的花朵放在我们活动区,我希望小朋友们要好好的爱护它们,我们的小朋友也要健健康康,茁壮成长像花朵一样美丽,现在请小朋友们去上厕所。 小班科学...

季柱15317665685咨询：    中班科学活动有趣的磁铁怎样投放区域材料 -
红安县拉晓夫回复： ______ 1.磁铁强度 2.一般指合金永磁 3.比如我做的铁铬钴.铝镍钴

季柱15317665685咨询：    幼儿园中班科学活动教案 -
红安县拉晓夫回复： ______ 【活动目标】 1、引导幼儿探索蛋宝宝有的为什么会跑得快有的却跑不快. 2、比较快慢,学习用数字记录快慢. 3、幼儿大胆尝试参与活动,体验活动的快乐. 【活动准备】 生蛋、熟蛋两个,课前装饰成蛋宝宝,两个大盆标上生熟标志...

季柱15317665685咨询：    幼儿园科学室材料有哪些 -
红安县拉晓夫回复： ______ 每所幼儿园或大或小应该都会有一间科学室(或叫“科学发现室”,当然不参加评估的幼儿园除外),抛开行政导向的原因,科学室设立的初衷是很有积极意义的:它是给幼儿的科学发现和科学探究提供专门的空间和设施,是幼儿园科学教育的延伸.可以说自从上世纪80年代中期,经国内幼儿教育专家引入“科学室”的概念后,我们的幼儿园科学教育观念发生了深刻的变化,注重幼儿动手操作,注重幼儿发现和探究已成为幼儿园科学教育领域中的一股巨大的力量,使科学教育真正让幼儿获得科学经验、科学能力和科学精神.

季柱15317665685咨询：    如何有效投放 幼儿园区域活动材料 -
红安县拉晓夫回复： ______ 一、把握年龄特点,拓展幼儿兴趣 在班级区域活动中,教师应为每个幼儿提供丰富多彩的活动材料,并让幼儿能够按照自己的兴趣、需要和意愿决定玩什么、和谁玩、怎么玩、用什么玩,从而积极地与同伴、材料互动.幼儿参与活动的兴趣及...

季柱15317665685咨询：    幼儿园科学区投放材料什么幼儿园大班科学区投放什么材料最合适
红安县拉晓夫回复： ______ 天平、星球仪、星象图、人体解刨玩偶、显微镜、物理学课件材料(乐高 可以完成这些)希望有用

季柱15317665685咨询：    幼儿园中班科学活动怎样采集树叶教案 -
红安县拉晓夫回复： ______ 1.知道制作树叶标本的前期准备过程:采集、清洁与干燥,初步了解树叶标本在生活中的作用. 2.了解制作树叶标本的基本方法与主要工具、材料. 3.感受树叶的多样与美丽,对植物产生探究的兴趣. 活动准备: 1.到户外观赏落叶,并捡回自己喜欢的各种落叶,要求树叶完整、平整. 2.制作树叶标本过程的录像和做好的树叶标本若干. 3.制作标本的前期准备工作所需要的工具与材料:抹布、较厚的旧书(幼儿自带)、皱纹纸. 4.电教设备:投影仪、电脑.

季柱15317665685咨询：    如何有效地开展中班科学探索活动 -
红安县拉晓夫回复： ______ 科学活动中教师如何引导幼儿进行有效探索 教师在科学探索活动中扮演了许多重要的角色,他们可以通过 运用特定的策略积极地支持和引导幼儿的科学活动,最大限度地促 进幼儿对科学活动进行深入和持久的探索. 一、创设一个具有浓厚科学...

季柱15317665685咨询：    中班研讨材料区瓶盖的放投 -
红安县拉晓夫回复： ______ 一、根据不同的活动区投放适当的活动材料材料是教育意图的物质载体,它本身的特性及由这些特性所规定的活动方式往往决定着儿童可能获得什么样的学习经验,获得哪些方面的发展.根据幼儿的认知、情感、动作、语言、社会性等发展的需...

季柱15317665685咨询：    建构区角可以投放哪些建构的建筑材料? -
红安县拉晓夫回复： ______ 问题一:幼儿园大班建构区角投放哪些材料 成品材料: 各种形状的大型积木、中型积木和小型积木若干. 辅助材料: 木板、大小不等的箱子、易拉罐、绳子、塑料管、小车模型、线、石头、建筑模型、建筑图片、测量工具、插塑玩具、雪花...