燃烧的蜡烛教学视频

宣胁凭18155063669√ >>>关于蜡烛燃烧的过程! -
@权哀所: 蜡燃烧有2个过程:受热熔化和生成别的物质 1.蜡受热时熔化是物理现象 2.蜡燃烧生成水和二氧化碳是化学反应 蜡燃烧是先受热熔化,当达到可燃温度后进行的化学反应,生成了别的物质 石蜡的物理性质是常温为固体,难溶于水,熔点低易熔...

宣胁凭18155063669√ >>>七年级点燃前的蜡烛(形状 颜色 气味 软硬等)蜡烛燃烧时.... -
@权哀所: 点燃前的蜡烛:圆柱形、白色、固态、无味、软;吹灭蜡烛,你在灯芯上方看到白色烟雾(蜡烛蒸汽凝结所致的颗粒物),闻到(蜡烛气味);蜡烛燃烧变短(蜡烛与空气中氧气化学反应,产生二氧化碳和水蒸汽,散发到空气中去了).

宣胁凭18155063669√ >>>九年级化学 如何点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟 详细 -
@权哀所: 九年级化学教材“对蜡烛及其探究实验”中安排了一个步骤“点燃蜡烛刚熄灭时的白烟”.采用 火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟,观察蜡烛能否重新燃烧.此实验在具体操作过程不易成功, 其有如下不足: 在实验时,不易准确点燃,白烟易被实...

宣胁凭18155063669√ >>>点燃前的蜡烛(形状,颜色,气味,软硬) 蜡烛燃烧时(状态变化、烛焰的颜色和温度、气味等) -
@权哀所: 1.点燃前的蜡烛. 形状:圆柱体. 颜色:无色半透明或因为夹带气体而呈乳白色. 气味:几乎无味. 软硬:硬度低,较软,有润滑感. 2.蜡烛燃烧时. 状态变化:蜡烛靠近火焰的部分,熔化成为无色液体.靠近液体的部分,变软有可塑性. ...

宣胁凭18155063669√ >>>仔细观察蜡烛的燃烧,写出观察结果. -
@权哀所: 1、点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分三层,外层火焰最亮,用火柴梗通过蜡烛火焰,两端变黑说明外层蜡烛燃烧充分,温度最高. 2、把干燥的小烧杯放在火焰上方,观察到烧杯壁上有水雾出现,说明生成了水 3、再把刚才用的烧杯,倒少量石灰水,观察到澄清的石灰水变混浊,说明生成了CO2, 4、熄灭蜡烛,用火柴点燃熄灭时的白烟,蜡烛重新燃烧,说明白烟里有石蜡蒸汽,蒸汽燃烧点燃了蜡烛灯芯

宣胁凭18155063669√ >>>五年级科学:蜡烛的燃烧原理是什么?不用谢太复杂,一句话就够了. 帮帮忙啦.....快...... -
@权哀所: 蜡烛是可燃物,火焰达到了蜡烛的着火点,同时蜡烛与空气(也就是氧气)接触了. 物体燃烧的条件有三个.同时满足这三个条件、物体就会燃烧. 即:可燃物;达到可燃物着火点;可燃物与空气(或氧气)接触.

宣胁凭18155063669√ >>>蜡烛是怎样实现燃烧的?
@权哀所: 蜡烛是可以点燃的,并不需要棉芯,做个小小的实验就知道,往个金属容器里放入蜡烛,不要密封,然后用火加热,当加热到一定温度的时候,往里面加少许水,水在高温下分解成氧气和氢气,就会然烧起来.,可见蜡烛只是燃点高,没有棉芯一样可以点燃,如果是在纯氧中,会燃烧得更快.棉芯只是起个导燃作用.

宣胁凭18155063669√ >>>如何作有关于蜡烛燃烧的实验 -
@权哀所: 首先,准备蜡烛和火柴,以及一个干燥的烧杯,澄清石灰水 1.点燃前 观察蜡烛的颜色是白色、气味基本没有、状态是.用火烤,观察蜡烛很快溶解,说明蜡烛的熔点低.用手指划,有痕迹,说明蜡烛的硬度小.取少量蜡烛放在水里,观察到蜡...

宣胁凭18155063669√ >>>下面是第七单元课题1的教学片断:【实验】点燃三支蜡烛,在其中一支蜡烛上扣一只烧杯;将另两支蜡烛放在 -
@权哀所: 【学生讨论】燃烧的条件是可燃物、与氧气接触、达到着火点,扣烧杯的蜡烛和加适量碳酸钠和盐酸的烧杯中因为缺氧,蜡烛很快熄灭,而放在烧杯中的蜡烛正常燃烧.所以这个实验说明燃烧需要充足的氧气. 故答案为:燃烧需要充足的氧气. (1)可燃物的着火点一般不会改变,所以小红的说法错误;2炒菜时油锅中油不慎着火,可用锅盖盖灭,是隔绝空气灭火,故小华的说法正确. 故答案为:小红;可燃物的着火点一般不会改变. (2)将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,扑灭森林火灾,属于撤离可燃物灭火. 故答案为:撤走可燃物灭火. (3)实验室酒精灯不慎失火,可用湿布扑灭,隔绝空气灭火. 故答案为:用湿布盖灭.

宣胁凭18155063669√ >>>怎样使蜡烛更好的燃烧 -
@权哀所: 把蜡烛做成细长直状,燃烧时笔直别倾斜防止蜡液流下,应处于安静有氧无逆风的环境燃烧.