幼儿园环境创设和利用的原则

幼儿园环境创设和利用的原则，如下：

幼儿园环境创设的原则是指教师创设幼儿园环境时应遵循的基要求。这些要求是根据幼儿教育的原则、任务和幼儿发展的特点提出来的。幼儿园环境创设必须遵循的基本原则是：

（一）环境与教育目标一致的原则

幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。过去有的幼儿班级，虽然也重视环境创设，但很大程度上只是追求美观，为的是布置环境，或者只是盲目地提供材料，对环境的教育性考虑很少。要注重环境为教育目标服务，应该考虑两点：

1、环境创设要有利于教育目标的实现幼儿园教育目标是促进幼儿的全面发展。那么，在环境创设时对幼儿体、智、德、美四育就不能重此轻彼。

若教师仅仅注重幼儿的认知活动，设置读写算等区域，而缺少幼儿健康、社会、审美教育等环境，在创设发展幼儿社会性的环境时，只提供幼儿社会认知的环境，而对幼儿社会情感、社会行为发展的环境考虑很少，等等，这都不利于幼儿的全面发展。

2．依据幼儿园教育目标，对环境设置作系统规划

在制订学期、月、周、日及每一个活动计划时，当教育目标确定后，应考虑：为了达到这些目标，需要有怎样的环境与之配合？现有的环境因素中，哪些因素对教育目标的实现是有用的，可以利用，那些环境因素是要创设的？需要幼儿家庭、社区做哪些工作？等等，应将这些列入教育计划并积极实施。

（二）适宜性原则

幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。

幼儿的身心特点和发展需要还会随着其年龄增长而发展变化，因此环境创设不是一次就可以完成的，它是一个设计→实施→修正→再实施→再修正的螺旋式发展过程。

（三）幼儿参与的原则

环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。教育者要有让幼儿参与环境创设的意识，认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中，而且蕴含于环境创设的过程中。

（四）开放性原则

开放性原则是指创设幼儿园环境，不仅要考虑幼儿园内环境要素，同时也要重视园外环境的各要素，两者有机结合，协同一致地对幼儿施加影响。

利用开放的教育环境对幼儿进行教育，是教育者应该树立的大教育观。因为科学技术发展所带来的信息量给幼儿的刺激可以说是全方位的，幼儿的成长受到多方面的影响，因此，幼儿园不能关起门来办教育，脱离幼儿园园外环境进行园内封闭式的教育成效有限。

（五）经济性原则

经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑幼儿园自身经济条件，勤俭办园，因地制宜办园。

游戏环境创设的原则有
3.发展性原则：幼儿园的环境创设不是随意也不是一成不变的，它要根据教育日标和幼儿的现有水平作考虑,分期变换创设。4.艺术性原则：幼儿园的环境创设还要考虑到美感，给幼儿一个美的审美享受，需要教师利用智慧将教育目标融入到美的环境中。5.开放性原则：创设幼儿园环境,不仅要考虑幼儿园内环境要素，...

幼儿园区域活动创设应遵循的原则
幼儿园区域活动创设应遵循的原则介绍如下：1、经济性原则幼儿园环境创设要坚持“低费用、高效益”的经济性原则，勤俭节约，因地制宜，充分利用周围资源，就地取材。在保证清洁卫生、安全的前提下，废物利用，一物多用，不浪费宝贵资源，不盲目攀比，不追求设备设施的高档化和园舍装修宾馆化。如:可用瓦楞...

幼儿园环境创设有哪些原则?
2.适宜性原则（1）幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜；（2）环境创设应适应幼儿的差异。3.幼儿参与的原则幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。4.开放性原则开放性原则是指创设幼儿园环境，不仅要考虑幼儿园内环境要素，也要重视园外环境的各...

幼儿园教育活动环境创设有哪些原则
5、经济性原则幼儿园环境创设要坚持低费用高效益的经济性原则，勤俭节约、因地制宜，充分利用社区资源，就地取材，在保证清洁卫生的前提下，废物利用，一物多用，不浪费宝贵的资源，不盲目攀比，不追求设备设施的高档化和园舍装修的宾馆化。6、安全性原则安全是指幼儿身体、心理及社会性发展等方面处于...

幼儿园环境创设的基本原则是什么?
幼儿园环境创设的原则是：环境与教育目标的一致性、发展适宜性、幼儿参与性、开放性。1、环境与教育目标的一致性原则环境与教育目标的一致性原则是指环境的创设要体现环境的教育性，即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。幼儿园环境必须强调目标意识，要有利于幼儿体、智、...

幼儿园教育活动环境创设的原则是什么?具体有哪些内容?
幼儿有权参与和自己生活密切相关的幼儿园的环境创设。教师应当同幼儿一同设计布置，尽量吸收幼儿的意见，比如让幼儿参与墙饰的创意设计、收集材料和制作的全过程，从而激发幼儿的积极性。（三）适宜发展原则幼儿园的教育活动环境是为幼儿创设的，因此必须从幼儿的需要出发，尊重幼儿的认知特点、兴趣需要、审美...

简述幼儿园环境创设的一般原则
让孩子参与设计、提供材料与作品、参与布置，然后利用环境进行幼儿的主动活动。虽然孩子参与环境创设比教师本人独立完成费时费力，但就其教育效果来说，更能够提高孩子的兴趣和创造性，增强其责任感和成就感，也有助于对幼儿进行爱惜劳动成果的教育。(四)园内外环境相协调的原则既要重视园内环境的创设，也...

幼儿园环境创设的原则是什么
1.环境与教育目标的一致性原则(教育性原则）：环境创设要体现教育目标。幼儿园的教育目标是促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展，那么，幼儿园环境创设也要符合幼儿全面发展需要，不能顾此失彼，更不能片面发展。2.适宜性原则：一方面是要符合幼儿的年龄特征，另一方面要符合幼儿身心健康发展的需要。3....

幼儿园环境创设的原则
幼儿园环境创设的原则可以包括以下几点：1.以儿童为中心的原则。幼儿园的环境应当以满足儿童的生长发展需要为出发点，关注儿童的发展特点、兴趣、需求和个性，为其提供适宜的发展环境。2.亲和与温馨的原则。幼儿园的环境应当具有人情味、亲和力和温馨性，能够给儿童以安全、亲切和温暖的感受。3.自由探索的...

幼儿园环境创设的主要的原则有哪些?
幼儿园环境的创设必须以幼儿为本，以幼儿的发展为核心。4、开放性原则：开放性原则是指创设幼儿园环境时应把大、小环境有机结合，不仅要考虑幼儿园内环境要素，也要重视园外环境的各要素，协同一致地对幼儿施加影响。利用开放的教育环境对幼儿进行教育，是教育者应该树立的大教育观。

幼儿园环境创设和利用的原则

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